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Lehrer Interview Fragen, Antworten und Tipps

Fragen, die während eines Lehrinterviews und Tipps für das Beantworten gestellt werden

Wie bereite ich mich am besten auf ein Vorstellungsgespräch für Lehrer vor? Beginnen Sie damit, sich zu fragen: "Was kann ich tun, um sicherzustellen, dass meine Kandidatur sorgfältig für einen Lehrauftrag berücksichtigt wird? Wie werde ich mich abheben? "

Tipps für die Beantwortung von Fragen zum Vorstellungsgespräch

Während Ihres Interviews müssen Sie mehr tun, als nur allgemeine Antworten auf die Fragen zu geben, die Sie gestellt bekommen. Der beste Kandidat kann erklären, wie er für den Job qualifiziert ist und warum er für die Schule gut geeignet ist.

Es macht es für einen einstellenden Manager viel einfacher, eine Entscheidung zu treffen, wenn der Bewerber angibt, warum er eine gute Einstellung haben würde.

Mach es persönlich. Nehmen Sie sich die Zeit, um Ihre Antworten auf Interviewfragen zu personalisieren. Fügen Sie Highlights aus Ihrem Hintergrund, Ihren Fähigkeiten und Ihrer beruflichen Erfahrung ein, die für den Job relevant sind, für den Sie sich bewerben. Konzentrieren Sie sich auf Fähigkeiten, die für den Bereich am relevantesten sind. Hier ist eine Liste der Lehrfähigkeiten, an denen Interviewer am meisten interessiert sind. Natürlich stehen Kommunikation, Organisation und kritisches Denken ganz oben auf der Liste der gewünschten Qualitäten.

Ein Spiel machen. Werfen Sie einen genauen Blick auf die Stellenanzeige für jede Position, für die Sie sich bewerben. Neben der Betonung Ihrer Fähigkeiten, die für den Unterricht im Allgemeinen relevant sind, sollten Sie genau auf die spezifischen Anforderungen eingehen, die der Arbeitgeber in die Liste aufgenommen hat. Nehmen Sie sich Zeit, um Ihre Qualifikationen mit der Stellenbeschreibung abzugleichen. Erstellen Sie eine Liste der Stellenanforderungen und eine Liste Ihrer Erfahrungen, die zu ihnen passen.

Verwenden Sie Ihre Liste als Richtlinie, um auf Fragen zu Ihrem Hintergrund zu antworten.

Beispiele bereitstellen Der Interviewer wird Ihnen wahrscheinlich Fragen zum Verhaltensinterview stellen, in denen Sie ein Beispiel für eine Zeit angeben müssen, in der Sie etwas getan haben. Ein Interviewer könnte zum Beispiel sagen: "Erzähl mir von einer Zeit, in der du mit einem Schüler ein Verhaltensproblem behandelt hast." Diese Art von Fragen erfordert, dass du an Beispiele aus der Vergangenheit denkst, die du erlebt hast.

Um diese Fragen zu beantworten, beschreiben Sie das konkrete Beispiel, an das Sie denken. Erklären Sie die Situation und was Sie getan haben, um entweder ein Problem zu lösen oder Erfolg zu haben. Beschreiben Sie dann das Ergebnis.

Auch wenn die Frage keine Verhaltensinterview-Frage ist, ist es oft hilfreich, ein konkretes Beispiel zu geben. Zum Beispiel verlangen situative Interviewfragen, dass Sie eine mögliche zukünftige Situation bei der Arbeit berücksichtigen. Ein Interviewer könnte fragen: "Wie würden Sie mit einem Elternteil umgehen, der denkt, dass Sie sein Kind unfair bewertet haben?" Obwohl es sich um zukünftige Situationen handelt, können Sie immer noch mit einem Beispiel aus einer vergangenen Erfahrung antworten. Es hilft Ihnen, eine Liste von Anekdoten zu erstellen, auf die Sie zurückgreifen können, und konzentriert sich dabei auf Situationen, in denen Ihre Aktion ein klares, positives Ergebnis hat.

Recherchiere die Schule . Untersuchen Sie das Schulviertel und die Schule, in der Sie arbeiten werden, wenn Sie eingestellt werden. Sie können viele dieser Informationen auf der Website des Schulbezirks finden. Wenn Sie eine Verbindung zu Lehrern haben, die in der Schule, dem Distrikt oder Eltern, die die Schule besuchen, arbeiten, fragen Sie sie nach ihrem Einblick in den Job. Je vertrauter Sie mit den Akademikern, außerschulischen Aktivitäten, Sport, Schülerprofilen und dem Lehrplan sind, desto besser können Sie aussagekräftige Fragen stellen und differenzierte Antworten auf Interviewfragen geben.

Bereiten Sie sich auf ein Panel-Interview vor . Wenn Sie für einen Lehrauftrag interviewen, kann von Ihnen erwartet werden, dass Sie mit einer Vielzahl von verschiedenen Personen interviewen.

Möglicherweise müssen Sie mit einem Panel interviewen, das den Schulleiter, Verwaltungspersonal, andere Lehrer und Eltern umfassen kann. In einigen Fällen müssen Sie möglicherweise ein Interview mit einem Suchteam führen, das mit der Überprüfung von Bewerbern beauftragt ist, bevor es zu einem formellen Bewerbungsgespräch für den Job übergeht.

Lehrer Interview Fragen und beste Antworten

Sehen Sie sich diese Liste von Fragen an, die Sie möglicherweise während eines Vorstellungsgesprächs für Lehrerinnen und Lehrer erhalten haben, und geben Sie Beispiele an, wie Sie am besten auf die einzelnen Fragen reagieren können.

Fragen über dich als Lehrer

Teilen Sie Ihre Begeisterung für den Unterricht, die Arbeit mit Schülern und Beispiele dafür, wie Sie Ihre Klasse unterrichten würden. Bereiten Sie sich darauf vor, Fragen zu beantworten, warum Sie sich für den Job interessieren, wie Sie verschiedene Arten von Lernenden innerhalb derselben Klasse unterrichten und wie Sie mit Herausforderungen im Unterricht umgehen.

Sie sollten auch bereit sein, Ihre Lehr- und Klassenmanagement-Philosophien zu diskutieren.

  • Warum hast du dich entschieden, Lehrer zu werden? - Beste Antworten

  • Was ist deine Lehrphilosophie? - Beste Antworten

  • Welche Art von Klassenraumverwaltungsstruktur würden Sie implementieren, wenn Sie eingestellt würden? - Beste Antworten

  • Wie haben Sie Technologie im Unterricht eingesetzt oder wie werden Sie sie nutzen? - Beste Antworten

Fragen über Sie als Lerner

Der Interviewer oder das Einstellungsgremium wird wissen wollen, wie Sie persönlich an das Lernen herantreten, Ihre Lehrqualifikationen und Referenzen, welche Weiterbildung Sie erhalten haben und wie Sie mit den technologischen Fortschritten und neuen Lernansätzen Schritt halten.

Welchen Ansatz oder welche Strategie verwenden Sie, um neue Informationen zu lernen?
Beispiel Antwort: Ich finde, dass ich neues Material am besten lerne, indem ich Notizen aufschreibe, während ich lese oder wenn ich jemandem zuhöre, der einen Vortrag hält. Der Prozess des Niederschreibens der wichtigen Details funktioniert auf zwei Arten: Erstens hilft es mir, die neuen Informationen zu absorbieren und sorgfältig darüber nachzudenken, und zweitens dienen meine Notizen als Studienführer, auf den ich mich in Zukunft beziehen kann.

Welche Weiterbildungskurse, Workshops, Schulungen etc. haben Sie besucht?
Beispiel Antwort: Der Bezirk, in dem ich früher gearbeitet habe, bot im Laufe des Jahres abends Fortbildungsmöglichkeiten an. Ich habe diese Sitzungen regelmäßig besucht. Besonders gefiel mir die Alphabetisierung, die sich auf frühkindliche Literatur und Lehrstrategien konzentrierte. Ich hatte auch das Glück, an der jährlichen Autism Awareness Konferenz teilzunehmen, die in den letzten zwei Jahren in New York City stattfand. Ich versuche, alle Weiterbildungsmöglichkeiten zu nutzen, die mir angeboten werden.

Fragen zu Ihnen als Teil eines Lehrteams und einer Klassengemeinschaft

Schulen möchten das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schule fördern, insbesondere in den Klassenräumen. Ihnen werden wahrscheinlich Fragen zu Ihrer Fähigkeit, als Teil eines Teams von Lehrern und Administratoren zu arbeiten, sowie zu Ihren Fähigkeiten und Erfahrungen gestellt, die die Lücke zwischen den Schülern im Klassenzimmer und ihren Familien zu Hause schließen.

Was interessiert Sie an unserem Stadtteil?
Beispiel Antwort: Als Elternteil eines Viertklässlers im Bezirk habe ich aus erster Hand erlebt, wie warmherzig und herzlich die Lehrer und Administratoren sind. Das Gemeinschaftsgefühl, das der Schulbezirk schwer zu pflegen und zu pflegen sucht, habe ich in keiner der Schulen, in denen ich unterrichtet oder unterrichtet wurde, erfahren. Jeder kennt den Namen meiner Tochter, meinen Namen, und man kann sagen, dass jeder in der Schule aufrichtig ist glücklich, dort zu sein und mit den Schülern und ihren Familien zu arbeiten. Ein starkes Gemeinschaftsgefühl ist der Schlüssel zur bestmöglichen Bildung für Kinder jeden Alters.

Wären Sie daran interessiert, irgendwelche außerschulischen Aktivitäten zu leiten?
Beispiel Antwort: Während des Sommers bin ich Direktor eines Theaterlagers, das vom Kunstzentrum in der Stadt angeboten wird. Ich würde gerne an allen Schauspielclubs oder Aufführungen teilnehmen, an denen die Kinder das ganze Jahr teilnehmen. Oder, wenn es keinen Theaterklub gibt, würde ich gerne einen anfangen, wenn das etwas ist, was die Schule interessieren würde. Während das Theater meine persönliche Leidenschaft ist, wenn es andere Aktivitäten gibt, die besonders in Bedürfnis nach Unterstützung und für die ich gut passen könnte, wäre ich bereit zu helfen, so gut ich kann.

Fragen über Schüler und Eltern

Um Ihren Unterrichtsstil und Ihre Kommunikationsfähigkeiten zu beurteilen, werden Sie möglicherweise gefragt, wie Sie mit Schülern und Eltern umgehen würden.

Wie würden Sie mit einem Schüler umgehen, der sich gewöhnlich verspätet?
Beispiel Antwort: Wenn ein Kind regelmäßig zu spät zur Schule kommt, würde ich zuerst mit dem Kind sprechen, um zu sehen, ob etwas in der Schule oder zu Hause passiert, das ihn oder sie zu spät kommen lässt. Nach dem Gespräch mit dem Kind und je nachdem, was sie teilen, würde ich mit meinem Vorgesetzten den bestmöglichen Ansatz besprechen, um mit der Familie über die wiederholte Verspätung zu sprechen.

Wie würdest du einen widerwilligen Studenten engagieren?
Beispielantwort: Wenn ein Student sich nicht gerne an einem bestimmten Thema beteiligt, nutze ich meine Erfahrung mit verschiedenen Lerntypen und passe meine Unterrichtsstrategien an, um den Schüler so zu motivieren, dass er sich leichter an ihnen beteiligen kann. Dies kann dadurch geschehen, dass die Schüler mit einem Partner arbeiten oder meine Lektionen zu einem Thema erstellen, an dem der Schüler eher interessiert ist.

Was würdest du einem wütenden Elternteil über die Note ihres Kindes sagen?
Beispielantwort: Wenn ich einen Elternteil habe, der sich über eine Note, die sein Kind erhalten hat, ärgert, würde ich anbieten, mich mit dem Elternteil zu treffen und Belege für die Lektionen vorzulegen, die das Kind in Vorbereitung auf die Beurteilung erhalten hat. Ich würde dann die Eltern bitten, mir zu helfen, Wege zu finden, auf die sich ihr Kind vorbereiten und bessere Beurteilungen durchführen kann. Zum Beispiel hatte ich einmal ein Kind, das ständig mit seiner wöchentlichen Schreibarbeit kämpfte. Bevor seine Eltern sich an mich gewandt haben, habe ich mich an sie gewandt, nachdem er seinen zweiten wöchentlichen Test unvollständig eingereicht hatte. Ich fragte die Eltern, ob wir über Strategien nachdenken könnten, die das Kind sowohl im Klassenzimmer als auch zu Hause anwenden könnte, um die Rechtschreibfähigkeiten des Schülers zu verbessern. Natürlich ist jede Situation anders, aber wenn ich eine Wiederholung des Assessments anbieten kann, wäre ich mehr als glücklich.

Was würdest du tun, wenn du im Haus eines deiner Schüler Vernachlässigung oder Missbrauch vermutest? Beispiel Antwort: Ich nehme meine Position als mandatierte Reporter sehr ernst. Ich bin mir des täglichen Gesundheitschecksystems des Distrikts bewusst, das die frühkindlichen Lehrer täglich anwenden müssen. In meiner vorherigen Position haben wir auch tägliche Kontrollen durchgeführt, wenn die Kinder jeden Morgen ankommen würden. Es gab ein Kind in meinem vorherigen Klassenraum, das seltsame Blutergüsse an beiden Armen hatte und ich war mir nicht sicher, ob die Blutergüsse von einem harten Spiel mit Geschwistern oder Freunden stammten oder von einem Erwachsenen, der körperlich misshandelt wurde. Bevor ich irgendjemandem etwas sagte, berichtete ich dem Leiter, der mich durch den Prozess geführt hatte, was ich sah, um die Ursache der Blutergüsse zu bestimmen. Letztendlich stellte sich heraus, dass die Prellungen vom älteren Bruder des Kindes stammten. Die Art und Weise, wie meine Schule die Situation behandelte, ermöglichte es uns, sicherzustellen, dass das Kind in einer sicheren Situation war, ohne die Eltern falsch anzuklagen oder zu verärgern.

Wenn Sie gemerkt haben, dass ein Kind in Ihrer Klasse gemobbt wird, wie würden Sie mit der Situation umgehen?
Beispiel Antwort: Eine der wichtigsten Großgruppenaktivitäten, die ich zu Beginn des Jahres mit meiner Klasse mache, ist das gemeinsame Schreiben unserer Klassenregeln. Ich mache es eine große Sache; zusammen kommen wir auf und stimmen den Regeln zu, und wir alle unterschreiben das Plakat in einer Verpflichtung, unser Bestes zu tun, um den Regeln zu folgen, während auch anderen helfen, die Regeln den ganzen Tag folgen. Eine der wichtigsten Regeln auf unserem Poster ist, andere Kinder nicht zu schikanieren. Ich benutze diese Gruppenaktivität als eine Gelegenheit, darüber zu sprechen, was es bedeutet, zu schikanieren, und was zu tun ist, wenn ein Schüler gemobbt wird oder jemanden sieht, der gemobbt wird. Teil des Unterrichts ist das Erstellen von Anti-Mobbing-Plakaten, die wir in unserem Klassenzimmer und in den Hallen aufhängen. Wenn ich Zeuge von Mobbing wurde, sprach ich mit allen beteiligten Kindern einzeln, und ich besuchte auch unsere Anti-Mobbing-Lektion und Poster mit der ganzen Klasse.

Wenn Sie gebeten werden, eine Minilektion zu unterrichten

Vor oder nach dem Vorstellungsgespräch können Sie auch eine Gruppe von Schülern oder Lehrern, die vorgeben, Studenten zu sein, während Ihres Interviews eine Kleinstlektion erteilen. Stellen Sie sicher, dass Sie genau wissen, was Sie für jedes Interview vorbereiten müssen. Dies sollte in einer E-Mail oder am Telefon eindeutig angegeben werden, am wahrscheinlichsten, wenn Sie das Datum und die Uhrzeit Ihres Vorstellungsgesprächs vereinbaren.

Sie sind dran, die Fragen zu stellen

Oft werden Sie am Ende eines Interviews gefragt, ob Sie Fragen an den Interviewer haben. Dies ist, wenn Sie der Interviewer werden und die Chance haben, einige gut durchdachte Fragen zu stellen. Überprüfen Sie die Liste der guten Fragen, die Sie während eines Interviews für Lehraufträge stellen können. Es ist wichtig, dass Sie sich mit Fragen vorbereiten, um Ihre Begeisterung für die Position und Ihr Interesse daran zu zeigen, mehr über die Rolle, die Schule oder den Bezirk zu erfahren.

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